인간의 삶은 언어를 기반으로 한다. 그렇기 때문에 언어의 특징을 잘 알고 그를 제대로 활용할 수 있을 때 비로소 윤택한 삶을 영위할 수 있다. 그렇다면 언어의 특징은 어떻게 정의할 수 있을까? 기본적으로 언어는 의사소통을 그의 주요 목적으로 한다. 일반적으로 언어는 상호 간의 메시지를 주고받게 한다. 여기서 말하는 메시지라는 것은 인간의 생각이나 감정, 그리고 아이디어 및 가치가 말과 글에 의해 담겨진 것을 말한다. 아울러 언어는 추상적이라는 특징을 지니고 있다. 언어는 무엇인가를 소리나 글, 동작 또는 상징으로 나타낸 것이다. 이는 영어, 한국어 심지어 수화 모두 마찬가지이다. 또한 언어는 규칙이 있다는 특징이 있다. 말의 순서, 뜻, 조성 등에 있어서 모든 언어는 그 나름의 규칙을 지니고 있다. 그리고 언어는 사회적인 상호작용을 위한 도구라는 특징도 있다. 아기는 말로 상호작용을 하기 전이라도 울음이나 동작 그리고 여러 소리로 타인과 상호적인 작용을 한다.
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 1. 장애아의 조기 발견과 조기개입의 필요성 2. 장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향 3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론 장애유아에게 있어서 조기중재는 장애의 개선과 2차, 3차 장애로의 예방뿐만 아니라 장애의 잠정적 증후를 제거 하는데 있어서도 매우 중요하다고 할 수 있다. 하지만 이러한 조기중재가 조기중재기관 중심, 전문가 중심으로 치우쳐 있으며, 조기중재의 실수요자인 장애유아의 부모의 요구를 배려하는데 있어서는 매우 제한되어 있다고 할 수 있다. 최근 우리나라에서도 장애아동 조기중재에 대한 관심이 높아지면서, 조기교육의 당위성이 보편화 되고 있는 추세이다. 즉 장애아동의 조기중재는 장애를 극복할 수 있는 결정적 시기라는데 인식을 같이 하고 있다. 유아기는 모든 성장에 있어서 매우 중요한 영향을 미치는 결정적 시기이므로 조기교육은 장애유아의 신체․행동․정서․사회성 발달 등에 결정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 본론에서는 장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론 1. 장애아의 조기 발견과 조기개입의 필요성 조기중재란 특별한 도움을 필요로 하는 영유아들과 그들의 가족을 위한 다양한 서비스들을 설명하는 용어로 사용되어져 왔다.
참고 자료
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