기형쌤 기이한학점나라

안녕하세요! 기형쌤입니다.

벌써 12월 31일. 한 해의 마지막 날이네요.

다들 잘 지내고 계신가요?

이전에도 물론 시간이 빠른 것 같다는 생각이 들었지만

올 해는 유난히 아무것도 안했는데 한 해가 다 갔다는 느낌이 듭니다.

이것도 코로나의 여파이려나요ㅠㅠ

제 주변의 친구들에게 물어보니 올 해 취업시장은 더 힘들고

취업한다 해도 출근이 불투명해서 아예 스펙을 하나라도 더 쌓으려고

자격증 공부나 영어 공부 등을 하더라구요.

그래서 오늘 제가 포스팅해볼 자격증은 네트워크 관리사 2급 자격증입니다.

네트워크 관리사란?

네트워크관리사란 서버를 구축하고 보안 설정, 시스템 최적화 등

네트워크 구축 및 이를 효과적으로 관리할 수 있는 인터넷 관련 기술력에 대한 자격증입니다.

네트워크 관리사 2급은 국가자격증이지만 1급은 민간자격증이므로

무리하셔서 1급을 취득하실 필요는 없으십니다.

2급만 국가공인인 이유는 1급은 난이도가 높아 응시자가 너무 적어서라고 합니다.

2급 응시자는 1년에 1.5만명 정도인데, 1급 응시자는 1년에 200명도 안되는 수준입니다.

네트워크관리사 2급 시험은?

2급 시험의 과목은 네트워크 일반, TCP/IP, NOS, 네트워크 운용 기기의 4 과목으로 구성되어 있습니다.

네트워크 관리사 시험 또한 필기와 실기로 나뉘어져 있는데

1차 필기는 50문제를 50분안에 푸는 사지선다 형이고, 커트라인은 1급과 2급 모두 60점입니다.

컴퓨터로 시험을 치루고 메모가 금지되어 있기 때문에 필기도구는 소지할 필요 없으십니다.

필기 시험을 치르다 보면 기출문제와 비슷한 문제들이 많이 나오고

가, 나, 다, 라 순서만 바꿔서 나오는 경우도 있다고 합니다.

그래도 기출 문제를 어느정도 풀어보셔야 문제 유형에 익숙해지시기도 하니

기출문제를 많이 풀어보시는걸 추천드립니다.

실기시험★

실기시험은 총 18문제가 출제되며

케이블 작업, 윈도우 서버, 리눅스 명령어, 네트워크 지식, 라우터 명령어 등이 출제됩니다.

시험시간은 총 80분이며 배점은 케이블 작업형이 6.5점이고 나머지는 5.5점입니다.

커트라인은 필기와 마찬가지로 1급과 2급 모두 60점이므로 11문제 이상 맞춰야 합니다.

역시 컴퓨터로 시험을 치지만 계산이 필요한 문제가 한두문제 있으므로 필기도구를 지참할 것을 추천드리는 편입니다.

케이블 작업은 제한시간 10분 내에 RJ-45 케이블을 만드는 것으로

평소에 본인께서 쓰시는 스트리퍼와 랜툴을 지참하는 것이 좋습니다.

기본적인 랜툴이 제공되나 잘 듣지 않는다는 평이 대부분입니다.

문제는 다이렉트 케이블이나 크로스 케이블 중에 하나를 만들어라 라는 형식으로 나오는데,

직접적으로 어떤 것을 만들라고 나오는 것이 아니라

'PC와 허브를 연결하는 케이블을 만들어라'

라는 식으로 나오므로, 어떨때 어떤 케이블이 필요한지 알아두셔야 합니다.

윈도우 서버 문제는 윈도우를 다룰 줄 알고 있다면 쉽습니다.

문제 조건을 지정해 주고 '서버를 위와 같이 설정해라' 라는 형식으로 출제됩니다

ICQA 홈페이지에 검정용 프로그램이 올라와 있으니 어떤 형식으로 나오는지 한번씩 풀어보시는 것이 좋습니다.

총 8문제가 출제되는데, 가끔 새 유형이 나오기도 합니다만

문제 유형이 약 12종류 정도 밖에 없어서 기출을 보면 전에 봤던 문제들이 계속 나옵니다.

리눅스 명령어는 캡처 화면을 보여주고 어떤 명령어를 사용한 화면인지 묻거나,

상황을 설정하고 이런 경우 어떤 명령어를 사용해야 하느냐고 묻는 형식의 문제가 출제됩니다

보통 man, pwd, chmod, passwd 등의 기초적인 명령어가 출제되므로

조금만 공부하시면 푸시는데 많은 어려움은 없으실겁니다.

네트워크 지식은 OSI 계층에 대한 문제, 사설망 클래스 문제, 네트워크 ID 문제, IPv6문제 정도가 단골로 출제됩니다.

리눅스 명령어와 합쳐 총 6문제가 출제됩니다.

라우터 명령어도 별도의 검정프로그램으로 실시하는데,

이 예시문제도 홈페이지에 올라와 있으니 한번씩 시도해보시고 풀어보시는 것이 좋습니다.

쉬운 2문제와 변별력을 위한 1문제가 출제되는 편입니다.

응시료는?

응시료가 타 시험들 보다는 조금 비싼 편입니다.

(물론 해외기반 자격증들보다는 저렴합니다)

1, 2급 필기는 43000원이고 실기는 1급 100000원, 2급 78000원 입니다.

응시 방법은 인터넷 개인 접수와 단체 접수가 있습니다.

개인 접수는 말 그대로 혼자서 지원하는 방식이고,

단체 접수는 단체 검정을 위한 접수로 주로 학교에서 하는 방식인데 정보통신계열 학과에서는

학점 등의 이유로 취득하는 자격증인만큼 2급의 접수율이 높은 편입니다.

그리고 군 검정도 가능한 것이 네트워크관리사 자격증입니다.

군부대 지휘관 등에게 건의 후 시험을 보러 가는 것도 가능하기 때문에

군 생활 중 이 자격증을 취득하고 싶다면 한번 도전해 보시는것도 좋을듯 합니다.

어디서 배울 수 있나요?

네트워크 관리사도 국가자격증이기 때문에 제대로 배우고 시험을 치루시는 것을 추천드립니다.

일각에서는 쉬우니 혼자 해도 괜찮아요~라고 하는 분들도 있지만

제 개인적인 생각으로는 홀로 하시는건 그래도 조금 어렵지 않을까 싶습니다.

현재 IT 전문가 과정이 진행되고 있습니다

네트워크 전문가 과정을 진행하시면 이 네트워크관리사 정도는 쉽게 취득하실 수 있을거라 생각합니다.

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재혼가족에서 나타날 수 있는 문제점과 해결방안에 대한 자료가 필요하신 분들은 아래의 네임카드를 클릭하여 요청해주세요!!!!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 재혼 가족이란
2. 재혼 가족에서 나타날 수 있는 문제점
1) 복잡한 가족 관계에 따른 문제점
2) 가족경계에 따른 문제점
3) 비현실적인 기대에 의한 문제점
4) 부정적 인식과 사회적 편견
5) 가족 안의 지위와 역할 변화에 따른 혼란
6) 자녀 양육과 훈육의 문제
3. 재혼 가족에서 나타날 수 있는 문제점의 해결 방안
1) 인식전환으로 정체성 확립
2) 정서적지지
3) 자녀의 자존감 증진
4) 견고한 부부관계 형성
5) 감정의 인정
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
재혼가족은 일반적으로 핵가족보다 복잡한 집단이며 여러 가지 다른 특징을 갖고 있으나 이에 대한 적응을 모색하기보다는 잘못된 믿음과 고정관념을 갖고 일반 핵가족과 동일시 하려한다는 점에서 부적응이 발생할 수 있다. 이들은 재혼으로 인해 새로운 부모, 형제자매가 생기면서 새로운 변화를 경험하게 되며, 새로운 가족관계에 익숙해지는데 오랜 시간이 필요하다. 따라서 본론에서는 재혼 가족에서 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 그 해결 방안을 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 재혼 가족이란
재혼가족은 ‘배우자 한쪽이나 양쪽 모두가 재혼이상의 결혼으로 자녀가 있거나 없으면서, 하나의 가구를 유지하는 남편과 아내로 구성된 가족’으로 정의되고, 또한 ‘부모의 한 쪽이 친부모이며 그 친부모가 재혼하기 전 배우자 사이에서 출생한 열여덟 살 이하의 자녀가 있는 가정’을 가리킨다. 또 다른 정의로는 최소한 한쪽의 배우자가 과거에 결혼한 경험이 있는 가족이며, 이 정의에서 최소한 한 명 이상의 자녀를 가진 가족을 말하며 자녀의 연령에 제한을 두지는 않았다.

참고 자료

고정자(2006). 변화하는 결혼과 가족. 형성출판사.
안향림 외(2006). 이혼가족과 재혼가족. 홍익재.
권진숙 외(2006). 가족복지론. 공동체.
김연옥(2002). 재혼가정 내 모의 심리적 디스트레스의 예측요인에 관한 연구. 한국사회복지학.

범죄행위로 인해 피해 학생의 생명과 신체의 안전에 위협받는 학교폭력의 유형과 원인에 대한 자료가 필요하신 분들은 아래의 네임카드를 클릭하여 요청해주세요!!

소개글

최근 청소년 영역에서의 가장 심각한 이슈 중 하나는 학교폭력으로 자살사건의 원인이 되기도 하며 범죄행위임이 알려져 충격을 주고 있습니다. 이런 범죄행위로 인해 피해 학생의 생명과 신체의 안전에 위협받는 학교폭력의 유형과 원인에 대해 기술하였습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교폭력의 유형
2) 학교폭력의 원인

3. 결론

참고문헌

본문내용

1. 서론
학교폭력은 과거부터 꾸준히 사회에 존재했지만 과거엔 ‘친구들끼리의 싸움’ 정도의 개인적인 문제로 치부하여 사회의 적극적인 대응이 부재했다. 하지만 최근 들어 발생되고 있는 학교폭력 사건들이 피해의 심각성이 크고, 가해의 정도가 잔인하며 점진적으로 지능화되어가고 있다는 점에서 사회적으로 큰 문제로 인식되어가고 있고 이를 분석하고 해결하기 위한 다양한 학문적인 연구가 활발히 진행되고 있다. 때문에 이하의 본문에서는 현재까지 알려진 학교폭력의 유형에는 어떠한 것들이 있고, 어떤 메커니즘으로 인해 발생되는지 그 원인에 대해서 알아보도록 하겠다.

2. 본론
1) 학교폭력의 유형
교육부의 ‘2020년 학교폭력 사안처리 가이드북’ 8~9면에 따르면 학교폭력의 유형은 다음과 같다.

2) 학교폭력의 원인
(1) 생물학적 관점에서의 개인적 원인
생물학적 관점에서 폭력성향은 인간 본능의 일부이지만 사회 구성원 개개인이 학습을 통해 폭력을 통제하는 방법을 배우게 된다고 말한다.

참고 자료

찾기 쉬운 생활법령정보, ‘학교폭력의 유형 및 주요 지원체제’, http://easylaw.go.kr/ (2020년8월11일)
이순례, 2002, <학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구>, 한국형사정책연구원
교육부, 2020, ‘학교폭력 사안처리 가이드북’