기형쌤 기이한학점나라

▼장애인 교육과정을 생애주기별로 정리한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1) 장애인 교육의 필요성

2) 생애주기별 장애인 교육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적인 인간이라면 누구나 각자가 처해진 문명에 적절히 적응하기 위하여 필연적으로 기존에 존재하던 문명을 익히는 과정을 거쳐야만 한다. 이와 같은 과정을 우리는 교육이라고 말한다. 다시 말해서 교육이라는 것이 인간이 그들만의 환경인 문명에 적응할 수 있는 능력을 향상시키는 행위라면, 그는 문명과 함께 인간만이 가지고 있는 독특한 현상이라고 말할 수 있는 것이다.

인간은 오직 교육 과정을 통해서만 인간으로서의 정체성을 실현할 수 있으며, 그를 지속적으로 유지할 수 있다. 또한 사회 구성원 개개인의 입장에서 보더라도 사회라는 개념이 존재하는 이상 교육은 그들에게 부여되어진 당연한 결과라고 볼 수 있을 것이다. 때문에 사회는 구성원 개개인이 갖는 조건이 열악하면 열악할수록 그들을 위해 보다 더 적극적으로 교육을 받을 수 있는 기회 및 여건을 마련하고 또 지원할 수 있어야 할 것이다. 이와 같은 교육의 필요성을 절실히 느끼는 사회 구성원들 가운데 장애인이 놓여 있다. 장애인들은 분명히 상대적으로 열악한 조건을 지니고 있는 사회의 한 구성원이다.

참고 자료

최윤영 외. 장애인복지론. 학지사. 2013.

김영한 외. 신특수교육개론. 태영출판사. 2015.

이성규. 한국 장애인 복지 발달사. 집문당. 2011.

가족의 교육기능 상실의 원인을 5가지 찾아 기술하고 해결방법을 제시한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!

목차

Ⅰ. 서론 - 가족의 기능

Ⅱ. 본론

1) 가족의 교육기능 상실원인 (5가지)

2) 해결방안 제시

Ⅲ. 결론, 마치면서

1) 요약

2) 느낀점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족이라는 공동체가 가지고 있는 기능은 많다. 먼저 그 기능들에 대해서 알아보고자 한다. 성과 자녀출산의 기능, 부양과 보호의 기능, 교육적 기능, 경제적 기능, 휴식 기능, 오락 기능, 소비자 사회화의 기능이 존재한다. 하지만 오늘날의 가족들은 이러한 기능을 제대로 수행하고 있지 못하고 있는 것이 현실이다. 그렇기 때문에 현대 가족들에게는 가족의 기능이 어쩌면 거의 의미가 없는 일일수도 있을 것이다. 특히나 오늘날 가족 내에서 발생하고 있는 사건들을 보면 가족 내에서는 교육의 기능, 즉 가족 내의 부모의 애정 속에서 인간관계나 생활의 양식, 행위규범, 가치체계의 습득 등 한 사람으로의 인격적인 존재로 성장을 시킬 수 있는 기능을 수행해야하는데 현재의 가족 모습에는 이런 기능을 수행하고 있다고 보기는 힘든 모습들이 많이 보이곤 한다. 그렇다면 이렇게 가족의 교육의 기능을 상실시켜버리는 원인에는 과연 어떤 것들이 있을지에 대한 것을 지금부터 알아보고자 한다.

참고 자료

가족자유주의가 오히려 가족 해체 불렀다 - 기사

가족복지론, 김혜경 외, 공동체, 2014

영국과 미국의 사회복지정책의 특징을 비교한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!▼

목차

Ⅰ. 사회복지정책론

1. 영국과 미국의 사회복지정책의 특징을 비교설명하시오.

Ⅱ. 사회복지법제

1. 사회복지사의 처우개선의 필요성과 그 대안

Ⅲ. 장애인복지론 과제

1. 장애인 활동지원에 관한 법률에 의거하여 장애인 활동지원제도를 설명하고 중증장애인에게 활동지원서비스가 어떤 의미를 가지고 있는지 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오.

1) 장애인활동지원에 관한 법률 제 1조의 법 제정 목적과 의의를 설명할 것

2) 사업의 내용과 활동지원서비스의 종류를 구체적으로 설명할 것

3) 중증장애인에게 활동지원서비스의 의미 작성시 구체적인 사례를 포함하여 자신의 생각을 기술할 것

Ⅳ. 사회복지조사론 과제

1. 연구조사의 절차를 약술하고 연구조사의 절차에 따라 의문에서 시작하여 연구문제, 연구제목, 연구가설 까지를 연구조사자의 입장에서 가상으로 연구조사계획서를 작성하시오.

1) 연구조사의 절차를 약술하여라.

2) 가상 조사연구 계획서를 작성한다.

본문내용

사회복지정책에 있어 영국과 미국의 특징을 비교설명 하고자 합니다.

영국은 복지정책의 의미보다는 사회정책, 사회행정 또는 사회서비스란 용어를 많이 사용하는데 여기에는 사회보장, 건강, 교육, 대인적 서비스, 주택, 고용 및 가족 정책 등이 포함되어 있는 것으로 우리가 일반적으로 쓰는 사회복지정책보다 넓은 범위를 포함합니다.

영국의 마샬은 사회복지정책을 시민에게 서비스를 제공하여 복지를 향상시키기 위한 정부의 정책으로서 사회보험, 공적 부조, 보건 서비스, 복지 서비스, 주택정책 등을 포함한다고 정의했고, 티트머스는 사회복지정책을 시혜적이고 재분배적이며 경제적 목적뿐만 아니라 비경제적 목적을 가진 정책이라고 규정했습니다. 타운센드는 사회정책이란 공공행정과 관련된 정책이고 이것은 일반적으로 인정된 특수한 사회문제를 해결하거나 사회목적을 추구하기 위한 국가와 지방당국의 건강, 교육, 복지 및 사회보장 서비스와 같은 서비스 개발과 관리에 관련된 정책이라고 하였습니다.

영국은 국민의 최저생활보장을 목적으로 하는 다양한 사회복지정책을 발전시켰다는 특징을 가지고 있습니다.

참고 자료

사회복지사 1급시험연구회, 사회복지정책론, 나눔의 집, 2004, P15

고명석, 사회복지법제론, 대왕사, 2013, 457

사회복지사 20%는 주 60시간 일해, news1뉴스, 2019.5.10. http://news1.kr/articles/?3617418

중증장애인, 활동지원서비스 현실화하라, 케이랜뉴스, 2019.4.2., http://blog.daum.net/klan/6192 

서울시, 중증장애인 맞춤지원...만 65세 이상에 돌봄활동서비스제공, 뉴스줌, 2019.3.7 http://news.zum.com/articles/51020680

국민연금 장애인활동지원 홈페이지, 장애인활동지원부, 장애인활동지원에 관한 법률

http://www.ableservice.or.kr/ 

양정하`황인옥`엄태완`이인숙`윤성호`이경서`홍연숙, 사회복지조사방법론, 현학사, 2003,p58

회복지사1급시험연구회, 사회복지조사론, 나눔의 집, 2004, p314

장애인 통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 기술한 자료가 필요하시면 요청해주세요!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 장애인 통합교육

1) 배경

2) 주요원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

장애아동 역시 비장애아동과 마찬가지로 교육을 받을 권리를 가진다. 21세기 장애인교육에 있어 최고의 화두는 통합교육이다. 통합교육은 장애아동이 차별받지 않고 비장애아동과 함께 동등한 교육을 받는 공동 학습을 뜻한다. 본론에서는 장애인 통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 장애인 통합교육

1) 배경

장애인 통합교육의 역사는 비교적 최근에 시작되었다. 통합을 주창하고 실시한 것은 3-40년에 불과하다. 1970년대 이후 북유럽에서는 장애아동들이 자신이 처한 조건 때문에 사회로부터 분리되거나 처벌받아서는 안된다는 주장이 생겨나기 시작했다. 이는 장애인 아동이 비장애인 아동과 함께 교육받으며, 최상의 서비스를 제공받을 수 있는 권리를 의미한다.

Prengel은 통합교육은 정신지체장애학생으로부터 아주 우수한 학생에 이르기까지 모든 학생들의 공동 학습을 말하며, 여기에는 맹아, 농아, 지체장애아와 중복장애 등 모든 장애의 아동을 함께 포함한다.고 정의했다.

참고 자료

김기흥, 장애아교육학, 집문당, 2009.

Rachel Janney 외, 박윤정 외 공역, 장애학생을 위한 통합교육, 시그마프레스, 2017.

노인학대 예방을 위한 방안에 대한 자료가 필요하시면 요청해주세요!              ▼클릭

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

(1) 노인학대 현황과 원인

(2) 노인학대 예방을 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고령화 사회로의 진입은 단순히 청장년층의 인구비율이 줄어들고, 노인 인구가 증가한다는 것을 의미하는 것만은 아니다. 일반적으로 신체적정신적인 약화가 나타나며, 경제적인 지원과 보조를 필요로 하므로, 노인은 사회적 약자로 분류되고 있다. 따라서 우리사회가 고령화 사회로 변모하고 있다는 것은 사회적 약자인 노인을 대상으로 한 사회문제 또한 증가한다는 것을 의미하기도 한다. 노인을 대상으로 하는, 혹은 노인 스스로의 문제로 인하여 발생하는 사회문제는 매우 다양하다. 노인에 대한 부양과 지원 의무로 인해 청장년층의 부담이 증가하게 되어 세대 간의 갈등으로 확장될 수도 있으며, 노인의 취업문제와 건강문제 등 보다 근본적인 노인문제 또한 발생할 수 있다. 이처럼 노인문제가 다양한 사회문제로 나타날 가능성이 있는 현 상황에서 노인학대 또한 해결이 시급한 노인문제 중 하나이다. 노인학대 문제는 오늘날의 문제만이 아니며, 지속적으로 제기되어왔다는 사실에 주목해볼 필요가 있다.

참고 자료

박영숙(2015), 효복지를 통한 교정복지 실천 방안 : 노인 학대 범죄를 중심으로, 교정복지연구 제36호.

박영숙, 박은주(2015), 노인인권 향상을 위한 노인학대 대응 방안, 인권복지연구 vOL.17.

임춘식(2011), 한국의 노인학대 현황과 과제, 기독교언어문화논집 제14집.

HTTP://OPINION.MK.CO.KR/VIEW.PHP?YEAR=201&NO=430554 매일경제.

다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 의견을 제시한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안

2. 나의 생각을 기술하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라에 장기체류 중인 외국인은 이미 200만 명을 넘어섰다. 이 때문에 한국사회는 더 이상 단일문화 사회가 아닌 다문화 사회로 정의내리는 학자들이 증가하고 있는데, 문제는 한국사회가 이미 다문화사회임에도 불구하고 국내 체류 중인 외국인과 다문화가정 출신 이주여성, 청소년을 차별적 시선으로 바라보는 한국사람이 꾀 있다는 것이다. 본 과제에서는 다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안에 대해 자신의 의견을 제시해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안

가. 사회적 차별

우리사회 다문화가정 출신 청소년은 이미 20만 명을 넘어서고 있다. 그러나 다문화가정 출신 청소년은 피부색이 또래 들과는 다르기 때문에, 한국어가 미숙하기 때문에, 그들의 부모가 한국인이 아니기 때문에 학교에서 차별적 시선을 받을 수 있다.

참고 자료

다문화가족 갈등관리의 이론과 실제 이근매, 조용태 외 1명 저 | 시그마프레스 | 2014.05.01

우리나라 복지국가를 구현하기 위해서 사회복지차원에서 관심을 가져야 하는 영역(사회문제)은 무엇이며 그 이유를 논리적으로 설명한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!

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소개글

우리나라가 복지국가를 구현하기 위해서 사회복지차원에서 관심을 가져야 하는 영역은 무엇이며 그 이유를 논리적으로 설명하시오

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 본 문

1. 복지국가의 개요

2. 복지국가의 이념적 배경

3. 복지국가의 유형

4. 복지국가를 구현하기 위해 사회복지차원에서 관심을 가져야 하는 영역과 이유

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 머리말

복지국가는 개인과 가족에게 노동이나 재산의 시장가치와 관계없이 최저 소득을 보장하고 개인과 가족이 사회적 위험을 극복할 수 있도록 하여 비보장의 범위를 줄이며, 모든 시민이 지위와 계급과는 무관하게 합의된 사회서비스를 향유하게 하는 최선의 기준을 제공하는 국가라는 개념을 사용하고 있다. 이처럼 우리나라도 다가오는 21세기에 지향해야 할 국가건설은 바로 복지국가이다. 이러한 복지국가의 건설은 지난 80년대에도 시도하였지만, 아직도 우리 실정에 맞는 사회복지의 철학과 프로그램을 제대로 설정하지 못하고 있으며, 이로 인해 복지의 부실화가 많이 나타나고 있다. 이러한 점들을 미루어 보면 우리나라는 아직 복지국가에 다다르지 못한 것이 사실일 것이다. 따라서 본문에서는 우리나라가 복지국가를 구현하기 위해서 사회복지 차원에서 관심을 가져야 하는 영역은 어떠한 것이 있는지 그 이유를 논리적으로 설명해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 문

1. 복지국가의 개요

방법이 어떻든 국가의 최우선 목표는 국민의 복지 향상, 즉 복지 상태의 달성과 유지이며, 복지국가란 국민을 위하여 기본적인 복지의 보장을 책임지는 국가라고 할 수 있다.

참고 자료

현외성(2019), 사회복지정책강론, 양서원

데이비드 갈런드(2018), 복지국가란 무엇인가, 밀알서원

안병영정무권 외 2명(2018), 복지국가와 사회복지정책, 다산출판사

윤도현(2017), 복지 국가론, 정민사

우리나라 가족구조는 가구의 축소와 1인 가구의 증가가 두드러진 특징입니다. 1인 가구 증가와 더불어 1인 가족을 위한 복지정책 방안에 대해 제시한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!!

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 1인 가구 현황

2. 1인 가구를 위한 복지정책 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

저출산 기조의 정착, 청년실업의 장기화 등으로 우리나라에서는 핵가족화가 가속화되고 있고, 이 때문에 1인 가구가 전체 가구유형 중 차지하는 비중이 약 27%를 차지하게 되었다. 앞으로 1인 가구가 전체 가구유형 중 차지하는 비중이 더욱 증가될 것으로 예상되는 바, 본 과제에서는 1인 가구 증가와 더불어 1인 가족을 위한 복지정책방안에 대해 제시해보겠다.

<중 략>

2. 1인 가구를 위한 복지정책 방안

-1인 가구는 미래에 대한 불안감으로 소비가 큰 폭으로 위축되는데, 이는 자신이 늙었을 때 자신을 마땅히 돌봐줄 사람이 없다는 불안감에 기인한다. 또한 1인 가구는 엥겔계수가 다인 가구보다 매우 높게 나타나는데 이는 그만큼 1인 가구의 삶의 질이 낮다는 것을 의미한다. 1인 가구는 미래에 대한 불안감이 높을 뿐 아니라 사회적 관계가 매우 위축되어 있기 때문에 엥겔계수가 매우 높게 나타난다는 특징이 있다.

참고 자료

또 하나의 가족, 1인 가구 편집부 저 | 세계와나 | 2017.03.15.

태그

#가족구조#1인 가족을 위한 복지정책방안#우리나라 가족구조

사회복지실천 과정의 전체적인 흐름에 대한 자료가 필요하시면 아래 네임카드를 클릭해 요청해주세요.

목차

I. 인테이크(접수)
1. 문제 확인
2. 의뢰

II. 자료수집 및 사정

III. 목표설정 및 계약

IV. 개입

V. 평가와 종결

VI. 참고문헌

본문내용

사회복지실천 과정이란 전문적 지식과 기술을 갖출 사회복지사가 특정 클라이언트를 돕기 위한 의도적인 원조활동 과정을 의미한다. 원조활동 과정은 일정한 계획적이고 조직적 ․ 체계적 단계를 거치게 되는데, 각 단계에 따라 실천내용은 구체화되어 가며 그에 따른 사회복지사의 역할도 달라진다.
학자들은 실천과정을 각자의 기준에 따라 단계와 명칭을 조금씩 다르게 표현하고 있다. 펄만(Perlman, 1957)은 시간에 따라 개시기, 중간기, 종료기로 구분하였으며, 홀리스(Hollis, 1965)는 문제의 성격에 따라 조사단계, 진단단계, 치료단계로 나누었다. 헵워스와 라슨(Hepworth & Larsen, 1993)은 탐구와 사정 및 기획단계, 변화지향단계, 종결과 평가의 3단계로, 콤프턴과 갤러웨이(Compton .& Galaway, 1999)는 인간의 논리적 사고구조에 따라서 자료수집과 사정, 업무동의, 개입, 평가, 종결단계로 구분하였다. 그리고 존슨과 얀카(Johnson & Yanca, 2001)는 사정, 계획, 실행, 평가, 종결의 과정으로 설명하였다. 장인협(1999)은 사정, 계획, 개입, 평가, 종결로 나누었고, 양옥경, 등(2000)은 접수, 자료수집 및 사정, 목표설정 및 계약, 개입, 평가 및 종결로 나누었으며, 김기태, 김수환 등(2002)은 초기단계, 개입단계, 종결단계로 구분하고 있다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

태그

#사회복지실천과정의 전체적인 흐름#사회복지실천과정#전체적인 흐름

의료사회복지사란 무엇인가에 대한 자료가 필요하시다면 요청해주세요!

목차

Ⅰ. 의료사회복지를 선택한 이유

​

Ⅱ. 의료사회복지사가 되려면

1. 의료사회복지사 수련제도

2. 의료사회복지사의 자격제도 및 지침

3. 사회복지사 1급 자격응시 조건

4. 사회복지사 2급 이수자격 조건

​

Ⅲ. 의료사회복지사가 하는 일

​

Ⅳ. 의료사회복지 관련 자료

​

Ⅴ. 의료사회복지아카데미 참석 후 느낀 점

​

본문내용

사회복지사라는 직업에 꿈과 비전을 가지고 공부를 하기위해 들어왔지만 공부 초기에 돈 걱정 같은 부분들은 생각하지 않고 꿈만 바라보며 공부했던 그 때와 다르게 지금은 돈 문제가 먼저 들어오는 것이 사실입니다. 그러나 대다수의 사회복지분야들이 연봉이 적고, 나라의 예산으로 편성되기 때문에 임금 상승 폭이 한정적입니다. 실질적으로 사회복지사가 받는 금액을 눈으로 확인하고서는 사람들을 도와주고 싶다는 마음 하나로 공부했던 결심이 많이 흔들렸었습니다. 그 시기에 자신이 너무 물질적인 것 같아 자괴감이 들기도 하였습니다. 그러던 와중에 의료사회복지사라는 직업을 알게 되었습니다. 사회복지분야 중에서 급여도 비교적 많고, 공공병원 뿐만 아니라 민간병원에서도 의료사회복지사를 채용하기 때문에 임금의 수준이 더욱 높아질 가능성이 있다고 판단했습니다. 사실 이렇게 돈을 쫓으면 안 된다고 생각했지만, 어려운 가정형편상 돈을 바라보지 않을 수 없었습니다. 하지만 돈만 바라보고 직업을 선택할 수는 없었습니다. 정확히 의료사회복지사가 무엇을 하고 어떠한 역할을 하는지에 대한 구체적인 정보가 궁금했고 직접 찾아보았습니다.

​

의료사회복지사는 질병과 장애로 인해 환자와 가족들이 경험하는 심리사회적 어려움, 경제적 부담감, 사회복귀 및 재활의 어려움을 해결하는데 도움을 주고 환자의 질병을 정확히 파악하고 대처능력 향상 및 관리를 실시하는 등 경제적 개입과 개인에 대한 개입, 환경적인 개입 등 다방면의 업무를 진행하고 있었습니다. 그 중에서 제가 가장 관심 있게 본 내용들은 경제적 개입이었습니다.

한국사회에서 희귀질병, 중증질병, 장기간치료로 인해 경제적인 어려움을 겪게 되는 경우가 빈번하며 경제적으로 어려워질 때 좌절감과 무력감을 경험합니다. 경제적 어려움이 가족 간의 불화를 만들고 사회적으로도 스스로가 고립되는 형태를 보입니다.

​

참고 자료

http://www.welfare.net 한국사회복지사 협회

http://www.q-net.or.kr 국가 자격시험 포털

http://www.kamsw.or.kr/ 대한의료사회복지사 협회

http://www.welfare24.net 더 나은 복지세상 홈페이지

사회복지사의 일자리 , 윤재호 지음

뉴스 기사

http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20170927MW1143275544936월 2일 의료사회복지아카데미(의료사회복지사협회 주관 설명회) 내용참고

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